【解密】为何越来越多的同学选择高职高考升学?
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明确以后的发展方向,教学模式很重要!
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通用高职高考高效课堂的特征:主动性、生动性、生成性。
主动是学习状态,“主动“会激发潜能,乐在其中个、带来效益、生成能力。生动性,是追求课堂的情感价值,突出”学乐“和”乐学“,学习如饮甘露琼浆。追求“主体多元”鼓励学生主动学习!
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